¡BIEN HECHO!

Reconocer el esfuerzo.

Como no podía ser de otra manera, nos despedimos de este proyecto "flipeante" con el reconocimiento a aquellos trastes que más se han implicado en el visionado de Edpuzzle y en responder correctamente y en tiempo las tareas. Un merecido diploma al trabajo sellado en nuestro centro, así lo certifica.

Felicitamos también a los alumnos del equipo "Los gatitos invencibles" por su esfuerzo a la hora de cumplir los roles cooperativos y la disposición a solucionar sus problemas mediante el diálogo. ¡Fenomenal trabajo en equipo!.

Por supuesto que todos hemos recibido nuestro regalo Flipped por participar en este proyecto y para no olvidar que, a veces, darle la vueltas a las matemáticas nos puede poner las ideas del derecho.

¡Bravo!

FELIZ NAVIDAD

Merecidas vacaciones.

Ahora toca descansar y prepararse para nuevas aventuras. El blog seguirá funcionando después de las vacaciones, con nuevas noticias y proyectos que los profes ya están planeando.

Un saludo a todas las familias y a los Trastes que han hecho posible esta aventura. 

¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO 2018!

UN REGALO DE NAVIDAD

Para disfrutar en familia.

Este maravilloso corto de Pixar nos acerca a la Navidad, al trabajo en equipo y a no tener miedo a intentar cosa nuevas.
Por cierto, las letras de los créditos están Flipped (dadas la vuelta), así que será difícil de leer. 

¿Te animas a verlo?

¡Tanti Auguri!

¡CONSEGUIDO!

Ya tenemos el árbol matemático.

Hemos estudiado los cuerpos geométricos, trabajado en equipo, construido figuras en 2D, en 3D y al final...¡Lo hemos conseguido!

Llegamos al final de nuestra aventura FLIPPED con un resultado muy positivo y sobre todo, con la satisfacción del trabajo bien hecho. Los resultados saltan a la vista y todo el centro educativo disfrutará de nuestro esfuerzo.

¡Preciosa escultura-árbol-matemático!

VACACIONES MATEMÁTICAS

Flipeando un poco más

Ya casi llegamos al final de nuestras matemáticas flipeadas y sólo nos queda dominar los cuerpos geométricos para poder terminar nuestra magnífica mate-escultura.

En Edpuzzle hay una introducción muy cortita de lo que debemos saber para la próxima sesión así que no te olvides de entrar.

Una pregunta para los más atentos ¿qué forma geométrica te recuerda la Torre de Pisa?, ¿y el Coliseo?.

¡Ánimo y a difrutar!

PRIMEROS PASOS

¡Comezamos a trastear con nuestra escultura!

Hoy decidimos que cantidad de elementos geométricos necesitamos y empezamos a elaborar los elementos de nuestra escultura matemática navideña. 

Entre las propuestas que todos hicimos al principio del proyecto, llegamos a una idea genial: ¡Hemos decidido crear un árbol fractal!
Es una estructura en 3D basada en el triángulo de Sierpisnki donde podemos encontrar la misma figura en distintos tamaños y de distintas maneras. En Roma podemos encontrar un ejemplo en la iglesia de Santa María en Cosmedin, donde el suelo tiene ese patrón geométrico. 

Así que nos pusimos manos a la obra. Sobre una cartulina gruesa verde, encontramos un desarrollo plano de una pirámide triangular. Luego lo recortamos, lo doblamos y lo pegamos para conseguir todas las pirámides necesarias .
Hemos multiplicado y necesitamos...¡¡¡64!!!

¡Precisión es la clave!

REPASO INTERACTIVO.

¿Divertirse repasando geometría?

 Aquí queda un enlace a una página para practicar todo lo aprendido estos dias. Pincha encima y ya podrás empezar a jugar.
 No es obligatorio, por supuesto. Solo una propuesta más para repasar y seguir aprendiendo. 

¡Aprender jugando!

ESQUEMA COLABORATIVO

Practicando para el examen.

¡Lo estáis haciendo muy bien!

LA MULTIPLICACIÓN Y EL ÁREA.

La tecnología nos ayuda a trabajar en el aula.

Para poder calcular el área de una figura geométrica, nos viene muy bien practicar las tablas y por eso hemos ido al aula de informática.

Mira el siguiente vídeo y podrás comprobar que la suma y la multiplicación están muy presentes en el mundo de los polígonos. Mañana necesitarás la fórmula para crear tu escultura matemática.

Fuente: http://www.angelitoons.com/

¡Mañana más!

LA REALIDAD AUMENTADA

La diferencia de las 2D y las 3D

En nuestro vídeo de esta semana tuvimos muchas dudas con las dimensiones de los elementos. Por eso, utilizando la realidad aumentada hemos descubierto el paso de las 2 dimensiones (algo plano en un papel) a las 3 dimensiones (algo con volumen).

Sobre un papel con un círculo previo, realizamos nuestros diseños: planeta Tierra, un sol, una pelota de beisbol, una cara...

Después aplicamos Quiver y... ¡magia!

Nos pareció tan real que queríamos tocar el círculo convertido en esfera.

¡Ahora lo entendemos mejor!

PACIENCIA Y TRABAJO EN EQUIPO

Dos buenos aliados

Para entender un poco mejor la importancia de ayudarnos y colaborar para conseguir nuestros objetivos, podéis disfrutar de este corto, que sin palabras nos dice tanto.

Fuente: http://rz100arte.com/5-cortos-geniales-mostrar-la-importancia-del-trabajo-equipo-chavales/

¡Como hacemos nosotros!

TAREA PARA LAS FAMILIAS

 Corregir el rumbo para llegar a buen puerto.

Ya está disponible la vídeo-lección de los CÍRCULOS. Esta vídeo lección forma parte del mundo de las figuras planas y dejaremos la familia de los POLÍGONOS para la próxima entrega.

Pero también hay tarea para las familias.

 Para poder trabajar sin la wifi, necesitamos descargar dos app en nuestra tableta. Así evitaremos el fastidio de no poder usarlas por problemas de red. Son aplicaciones gratuitas y los enlaces son los siguientes:

PARA FOTO

    

PARA REALIDAD AUMENTADA

¡Gracias!

NUEVA VIDEO-LECCIÓN

¿Seguimos adelante?

Y una nueva vídeo-lección llega a nuestro Ed-puzzle para aprender, esta vez, los cuerpos planos.

No olvides acompañarte de tu organizador gráfico y poner "ojos de buho" y "orejas de elefante" para no perderte nada.

¡Cada vez más cerca del objetivo!

FORMADOS LOS EQUIPOS

¿Quién dijo que sería fácil?

Vamos a trabajar en equipos y con estructuras cooperativas. Hoy hemos aprendido a trabajar con "lápices al centro" para elaborar una ficha resumen que nos quedó bastante completa.

Además tenemos asignados distintos roles para que los equipos funcionen bien y que cada uno sepamos qué tareas nos corresponden: coordinador, portavoz, controlador y secretario. Todas muy importantes para que el resultado sea muy bueno.

No será fácil pero el comienzo ha sido muy prometedor, con algún equipo completamente concentrado. Otros equipos lo han tenido un poco más difícil pero seguro que poco a poco nos saldrá todo genial.

El gran problema sigue estando en la red, que nos ha impedido realizar nuestro Kahoot de hoy. Cambiaremos de estrategia para que no nos vuelva a pasar pero... ya os iremos informando.

¡Nos superamos frente a los retos!

SEGUNDA VIDEO-LECCIÓN

Un poquito más sobre los ángulos.

Ya queda colgada en Edpzzle la segunda vídeo-lección . 

Comienza igual que el primer vídeo y los primeros segundos te van a resultar conocidos, pero la parte de ángulos es nueva. 

Presta atención y no olvides tomar notas en el organizador gráfico, sobre todo de la parte nueva.

                

              Recuerda:¡El miércoles deberás entregar dos!

MULTI-TRASTEANDO

¿Difícil multiplicar?

Pues hoy hemos estado practicando la multiplicación en la sala de ordenadores, de forma individual, pero disfrutando mucho con esto de aprender cada día un poquito más. 

Mañana tocará traer de nuevo las tabletas para trabajar en equipo, para ir avanzando en nuestro proyecto artístico-matemático final.

No olvides traer tus organizadores gráficos, para que el profe sepa cuales son tus dudas.

¡Qué emoción!

UN REGALO GEOMÉTRICO.

Un dibujo artístico-matemático.

Una compañera ha estado entrenando su creatividad y nos regala este dibujo lleno de ángulos, rectas y hasta círculos con sus circunferencias.

¡Gracias por compartir!

TAREA PARA LA PRÓXIMA SEMANA

Ojos de búho y orejas de elefante.

El próximo miércoles empezaremos a trabajar de cara a nuestra escultura matemática y, como habíamos dicho, debemos trabajar antes en los dos vídeos semanales.

Ya puedes entrar en tu Edpuzzle para ver la primera vídeo-lección, que nos hablará del tipo de rectas. 

Mañana se colgará la segunda vídeo-lección para que los muuuuuy trabajadores los visualicen el fin de semana.

Recuerda que tienes hasta el próximo martes para verlos.

El miércoles resolvemos dudas y seguimos flipeando con las mates.

No olvides:

- Mucha atención y concentración.

- Parar las veces que te haga falta

- Repetirlo todo lo que quieras para aclarar dudas.

- Apuntar las dudas en el organizador gráfico.

¡Seguro que te resultará muy fácil!

SEGUIMOS PRACTICANDO: KAHOOT!

Poniendo a prueba los conocimientos matemáticos

Una de las herramientas que usaremos será Kahoot!. En el aula hemos hecho una pequeña práctica. Los compañeros cuyos dispositivos móviles pillaron la wifi, lo compartieron con los que tuvieron problemas y así también comenzamos a trabajar cooperativamente.

Esta es la prueba gráfica que confirma que nos apasiona esta aplicación. 

¡Esto es solo el principio!

UN EJEMPLO DE VÍDEO-LECCIÓN

Fundamental la atención y la concentración. 

En este vídeo, encontrarás preguntas que debes responder para poder continuar el visionado. Es un ejemplo de lo que encontrarás en tu cuenta de Edpuzzle. 

Recuerda que es allí donde debes responder cuando quieras que el profe vea tu progreso. Si lo ves desde el blog, no quedan registradas las respuestas.

 Ahora, como entrenamiento, puedes intentarlo aquí.

Es fácil cuando prestamos atención, ¿verdad?

TUTORIAL FLIPPED

¿Para quién será la primera de las tareas?

Adivina, adivinanza... ¿los alumnos?, ¿el profe?... Pues queridos trastes, esta vez le toca a nuestras familias.

Para empezar a trabajar, debemos familiarizarnos con Edpuzzle, una aplicación que nos ayudará a ver los vídeos más “flipeantes” para aprender Geometría de una manera diferente.

Siempre nos gusta tener cerca a la familia. Serán ellos, esta vez, los que vean con nosotros la primera vídeo-presentación, para entender como vamos a trabajar en casa. 

¡Es más divertido siempre en equipo!

CALENTANDO MOTORES

La fase pre-trasteo.

Estamos casi preparados, pero antes de trabajar con nuestros dispositivos móviles en el aula tenemos que practicar un poco. 

Hemos ido al aula de informática para trabajar las matemáticas en los ordenadores y lo hemos aprovechado a tope.

Concentración total... 

¡Bien hecho!

¡YA FALTA MENOS!

¿Deseando empezar a “flipear” con las tablets?

Después de un par de meses recordando nuestras rutinas de aula y los conceptos matemáticos que olvidamos en verano, ya estamos casi preparados para nuestra nueva aventura.

A todos nos gusta ‟trastear” con el móvil o con la tablet pero ¿somos suficientemente mayores y responsables para usarlos solos?, ¿sabemos qué cosas no debemos hacer?, ¿cuáles pueden ser los problemas más graves?.

No te preocupes si tienes dudas, porque entre todos conseguiremos aclararlas. En el cole no dudes en plantear cualquier pregunta y recuerda que en casa tienes unos grandes expertos...¡tu familia!

                             

       Mira esta infografía y seguro que te ayuda.

fuente: http://blog.guadalinfo.es

A que lo tienes más claro...

¡Vamos allá!

SALUDO INICIAL

 ¿Sabes qué significa trastear?

   En este curso 2017/2018, ya somos alumnos de 3º de Primaria. El profe Sergio nos acompaña en esta nueva aventura, para enseñarnos a ser unos buenos "trasteadores".
   
   Nuestras familias también nos ayudarán porque la unión hace la fuerza. ¡Todos nosotros seremos los protagonistas de este blog!.

   Empezaremos por darle una vuelta a nuestra clase de Matemáticas "flipeando" con una nueva forma de aprender e intentaremos llenar el blog de aportaciones interesantes, educativas y novedosas. Veremos vídeos, crearemos los nuestros, superaremos retos, plantearemos preguntas y trabajaremos en equipo.

   Trastear es revolver, mover o realizar con viveza algo y eso es lo que intentaremos, cada día, vivenciando y dirigiendo nuestro aprendizaje.

¿Te apetece trastear?

¡Adelante!